Инклюзивное образование
 Гарбарук Е. С., Балобанова В. П., Самарина Л. В., Ермолаева Е. Е. | [Основные принципы организации программы ранней помощи детям с нарушенным слухом и их семьям (с. 98-103)] |
| Григоренко Н. Ю. | [Современные подходы к формированию коммуникативных умений у детей первых лет жизни с отклонениями в развитии (с. 104-109)] |
| Старобина Е. М., Лорер В. В. | [О развитии ранней помощи в Российской Федерации (с. 110-115)] |