2008

Вложения:
XII всероссийские историко-педагогические чтения	[Скачать одним файлом]
Гузненко З.И.	[Актуальные проблемы современного развития исторического образования]
Воробьев С.В.	[Общая культура и образовательные установки уральских коммунистов начала 1920-х гг. (по материалам партийной переписи 1922 г.)]
Хлытина О.М., Лейбова Е.К.	[Исторические знания и умения в повседневной жизни старшеклассников ]
Черепанова Е.В.	[Воспитание гражданина и патриота Отечества в процессе историко-обществоведческого образования: традиции и перспективы ]
Черноухов Э.А.	[Научно-исследовательская работа студентов исторического факультета УрГПУ в 2005–2007 гг.]
Чучула Н.М.	[Аксиологический подход в обучении истории: содержательный компонент ]
Шиндина Т.А.	[Воспитательная роль оценки учебной деятельности школьников по истории ]
Гагарин А.А.	[Инженерно-технический персонал Верх-Исетского завода во второй половине 1920-х-1930-е гг.]
Дашкевич Л.А.	[Пермское ланкастерское училище]
Жук А.В.	[Вклад уральской академической науки в разгром фашизма]
Зайцева А.В.	[Понятие «номенклатура» в современной историографии]
Зубков К.И.	[Геополитика как отражение структур исторического опыта]
Ильиных И.В.	[Политические технологии организации кампаний по формированию легитимного образа власти на Урале в конце 1920-х–начале 1930-х гг.]
Казакова Н.С.	[К вопросу об организации работы школ ликвидации неграмотности в 1930-е гг. в Остяко-Вогульском округе]
Кальсина А. А.	[Проблема выборности учителей в период чередования политических режимов на территории Пермской губернии (1918 – 1919 гг.)]
Канзафарова М. М.	[О трудностях «коренизации» кадров в ХМАО в 1930 - х гг. (на материалах окружной газеты «Остяко - Вогульская правда»)]
Дудина М.Н.	[Историческое образование как пространство культуры]
Капустян Г.Т.	[Голодомор 1932-1933 гг. в Украине по документам из фонда Сталина]
Клевцов В. В.	[Проблемы развития социальной сферы уральского села в 60-е годы XX века]
Корнилов Г.Г.	[Структура населения ЯНАО во второй половине ХХ века (1959 – 1989 гг.)]
Корнилов Г.Е.	[Социально-экономическая трансформация аграрной сферы России в ХХ веке: историографический аспект]
Кругликов В.В.	[Миграции населения Свердловской области в годы Великой Отечественной войны]
Лаврова И.А.	[Трансформация структуры детских учреждений для беспризорников на Урале в 1930-е годы]
Лазарева Е.В.	[Проблема зависимости России от иностранного капитала в работах советских историков 1920-х – 50-х гг.]
Латыпова К.Н.	[Деятельность милиции Курганской области по борьбе с детской беспризорностью и безнадзорностью в годы Великой Отечественной войны]
Литвинец Е.Ю.	[Динамика численности населения Урала в 1979 – 1989 гг. и ее факторы (на примере Свердловской области)]
Мельников Н.Н.	[Этапы становления на Урале крупносерийной танковой промышленности (1940-1942 гг.)]
Огоновская И.С.	[История в контексте культуры мира и толерантности]
Михалев Н.А.	[Архивные источники по изучению демографической истории Ямало-Ненецкого автономного округа в первой половине XX в.]
Начапкин М.Н.	[Оценка общественно-политической и экономической жизни России во время Первой мировой войны в дневнике Л.А. Тихомирова (1915-1917 гг.)]
Новокрещенова Е.Н.	[Налогообложение единоличных хозяйств в 1930-е гг. в Оренбуржье]
Павлова О.В.	[Беспризорность на Урале в 1919 – 1925 гг.]
Попп И.А.	[Судебно-мировые учреждения Верхотурского уезда Пермской губернии в 1874–1885 гг.: предпосылки кризиса]
Прищепа А.И.	[Об одном несостоявшемся концертном выступлении]
Пьянков С.А.	[Земская текущая статистика как исторический источник по истории крестьянского хозяйства Пермской губернии конца XIX – начала XX вв.]
Светлова Л.В.	[Нравственно-патриотическая направленность педагогической деятельности С.М. Соловьева]
Семячкова В.В.	[Увековечивание памяти об участниках русско-японской войны (1904-1905 гг.) на Урале]
Сигнаевская О.Р.	[Философско-методологические аспекты кризиса исторической науки XXI века (История Церквии российской государственности: полипарадигмальная методология) ]
Сперанский А.В.	[Марксистская методология в современной истории России]
Соколова Е.С.	[Сословная парадигма Российской истории: взгляд из зарубежья]
Сутырин Б.А., Беспалова Е.М.	[Исторические взгляды поэта-декабриста К.Ф. Рылеева в новейших исследованиях и учебной литературе]
Сушков А.В.	[Отставка Н.С. Хрущева в октябре 1964 г.: проблема легитимности]
Филиппова О.С.	[Периодизация историографии советского тыла периода Великой Отечественной войны в контексте отражения военного времени в историческом сознании русского общества]
Черезова О.Г.	[Демографическая ситуация в России: основные проблемы и причины их возникновения]
Чернышева Е.В.	[Крестьянство и земство в изображении и оценке неонародников начала ХХ века]
Чумак Е.Г.	[Материальное положение школ-интернатов Ханты-Мансийского округа в 1940-е гг.]
Шумкина Т.Г.	[Журнал «Уральский техник» как источник по истории индустриального развития горнозаводского Урала в начале ХХ в.]
Ярков Ю.М.	[Продовольственный кризис в Пермской губернии весной – осенью 1917 г.]
Яркова Е.И.	[Мобилизации коммунистов в Екатеринбургской губернии в начале 1920-х гг.]
Алексеева Л.В.	[Отражение проблем аграрного развития Севера Западной Сибири в 1930-е гг. в трудах современных ученых региона]
БлохинмВ. С.	[История зарубежного православия на страницах учебного пособия для старших классов «История религий»]
Гаврилов Д. В.	[Объективный научный подход – важная составляющая воспитательного потенциала]
Дронишинец Н.П.	[Содержание школьных учебников в Японии: воспитание прошлым]
Земцов В.Н.	[Преподавание зарубежной истории XX века в отечественной школе: накануне краха]
Зубкова И. А.	[Дискуссия о содержании пропедевтического исторического образования в ходе школьной реформы 1988-1989 гг. в Великобритании]
Каргапольцев Д.С.	[Организация русских скаутов в деле воспитания российской эмигрантской молодежи в Маньчжурии (в 1920-х – 1945 гг.)]
Кругликова Г.И.	[К истории выборов и политтехнологий в Древнем Риме]
Леонова Т.А.	[Формирование представлений о понятии «Средние века» как отрасли исторического знания у студентов педагогического ВУЗа]
Мосунова Т.Г.	[Показатели этнической идентичности и этнокультурной компетентности студентов: исторические дисциплины в воспитании толерантности]
Неволина И.В.	[Современная Россия и память о прошлом: СССР – Германия в 1939 – 1941 гг.]
Баженова Н.Н.	[Системный подход в воспитании как средство формирования осознанного отношения учащихся средних специальных учебных заведений Урала к патриотическому долгу в годы Великой Отечественной войны]
Нефедов С. А.	[Учебник по «Новой экономической истории»]
Побережников И.В.	[Модернизация и цивилизация: концепция культурно-цивилизационного изменения Петер Штомпки]
Прохорова Г.А.	[Язык авторского текста школьных учебников по отечественной истории XX - начала XXI вв. и воспитание у молодого поколения уважения к прошлому страны]
Смирнов С.В.	[Роль истории в воспитании патриотизма у русских детей эмигрантов в Маньчжурии (1920-1930-е гг.)]
Сокурова Н.И.	[Христианские воззрения Михаила Пселла в гуманистической концепции образования: опыт криптоэвристического исследования энхиридия «Обозрение законов»]
Турдубекова Т. Ш.	[Отечественная историография советско-иранских отношений начального периода Второй мировой войны]
Чернова Н.Н.	[Роль и значение римского права в системе современного образования и воспитания]
Шистеров М.В.	[Отечественная война 1812 года в британской историографии]
Шумкин Г.Н.	[Значимое прошлое (по материалам опроса студентов V курса исторического факультета УрГПУ)]
Антонов В.М.	[Воспитательный потенциал учебников истории и пути его реализации (на примере учебников образовательной программы «Школа-2100»)]
Баранов Е.Ю.	[Торговля на Урале в голодные годы]
Антонова А.В.	[Роль внеаудиторной работы по истории в процессе профессиональной подготовки будущих учителей]
Архипов Б.В., Шилов С.Н.	[Опыт использования медиасредств в историческом образовании (на примере создания учебного фильма по археологии)]
Богданова И.О.	[Модульное обучение как педагогическая проблема]
Булавин М.В.	[Перспективы учебного курса «Основы православной культуры» в контексте истории российской секуляризации]
Воронова С.Н.	[Из практики проектирования организационно- педагогических условий формирования ценностной позиции учащихся при обучении истории]
Гирфанов Н.В., Протасова И.А.	[С.Т. Шацкий о проблемах взаимодействия школы с социальной средой в процессе становления личности ребенка]
Грибан О.Н.	[Мультимедиа технологии в образовании: исторический аспект рассмотрения]
Дмитриев А.В., Торопова А.А.	[Воспитывать патриотизм – главная задача школы]
Днепрова Т.П.	[Проблема национальной толерантности в истории отечественного образования]
Дубина А.А., Новиков Д.В.	[Материалы по истории Кемеровского военного училища связи (1940 г. – 1968 г.) как фактор повышения познавательной активности курсантов]
Бахтина И.Л.	[Общественно-политическое образование и воспитание сельских школьников на Урале в 1920-е гг.]
Захарина С.В., Кириллова Ю.В., Чунина Е.Г.	[К вопросу о создании учебного фильма по археологии]
Каргополова А.Г.	[Отношение к воспитательной роли истории в отечественном образовании дореволюционного периода]
Кассир Е.И.	[Формирование культуры толерантности в процессе обучения и воспитания учащихся (на примере МОУ СОШ № 50 г. Екатеринбурга): теория и практика]
Киприянова Е.В.	[О гуманитарной сущности образования и практике педагогической деятельности в условиях внедрения новых педагогических технологий]
Киселева М.А.	[Проблема формирования навыков и умений школьников в современной российской школе]
Клименко И.М.	[Проблемы взаимодействия субъектов в воспитательном процессе]
Колесова И.С.	[Воспитание патриотизма и бережного отношения к традиционным ценностям отечественной культуры в курсе «Соборность русского православного искусства» (генезис и сущность русского православного искусства)]
Кругликова Г.А.	[Музей как коммуникационный канал социально-культурных процессов]
Кряжев Ю.Н.	[Изучение отечественной истории и формирование гражданско-патриотических ценностей в образовательных учреждениях современной России]
Литвинова Ю.Н.	[Растим будущих краеведов]
Бочкарева Е.С.	[Вольнонаемный труд на металлургических предприятиях Южного Урала во второй половине XVIII в. (на примере заводов Л. И. Лугинина)]
Лыжина О.А.	[Формирование профессионального мастерства учителя истории]
Мамина О.Н.	[Взаимодействие расширения кругозора и формирования гражданской ответственности у подростков при изучении темы «культура» в курсе обществознания ]
Мищенко О.П.	[Образные задания как средство формирования ценностного отношения учащихся к истории ]
Надеева Е.П.	[Цели и результаты исторического образования: нормативно-правовые документы и практика ]
Новиков И.А.	[Роль региональной истории и краеведческого материала в системе гражданско-патриотического воспитания современной российской молодежи ]
Паньшина Е.П.	[Аксиологический аспект исторического опыта патриотического воспитания ]
Постников П.Г.	[Развитие толерантности средствами исторического образования ]
Пропп О.В.	[Историческое образование: научная объективность или воспитательный эффект ]
Протасова И.А.	[Представители отечественной и зарубежной педагогической науки об особенностях процесса социального воспитания личности ]
Сапожникова Т.В.	[Организация Осинским земством Пермской губернии ученических краеведческих экскурсий в начале XX века ]

Nav view search

Navigation