2007

Вложения:
XI международные историко-педагогические чтения Часть I	[Скачать одним файлом]
XI международные историко-педагогические чтения. Часть II	[Скачать одним файлом]
Днепров С. А.	[О сущности исторического сознания]
Баженова Н.Н., Корнилов Г.Е.	[Формирование исторического сознания населения СССР в условиях 1930-х годов]
Огоновская И.С.	[Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по истории: дифирамбы и сомнения]
Смирнов С.В.	[Историки Китая и проблемы интерпретации «новой истории» страны]
Араи М.	[Антирелигиозное движение и изменение культурных основ в уральской деревне в годы первой пятилетки]
Баранов Е.Ю.	[Архивные источники по аграрному развитию Урала в период сплошной коллективизации: вопросы внутренней и внешней критики (постановка научной проблемы)]
Бочкарева Е.С.	[Развитие горной промышленности на Южном Урале в XVIII в. (на примере заводского хозяйства Лугининых)]
Булавин М.В.	[Религиозность уральских школьников на рубеже 1920–1930-х гг.]
Власов В.В., Клименко И.М.	[Что такое Голодомор и откуда он появился]
Воробьев С.В.	[Моральный облик и должностные преступления уральских управленцев в начальный период НЭПа]
Чучула Н.М.	[Эволюция программного обеспечения школьного исторического обра-зования как основание внедрения аксиологического подхода в обуче-нии истории]
Шаламов В.В.	[Самостоятельная работа учащихся как система]
Шиндина Т.А.	[Проблема оценивания учебных достижений учащихся в теории и на практике]
Горин И.Н., Менщиков В.В.	[Культурно-исторические символы и историческая память]
Дашкевич Л.А.	[Становление духовного образования на Урале]
Жук А.В.	[Проблема изучения военного фактора в истории Урала XX в.]
Захаровский Л.В.	[Начальное профессиональное образование среди детей-спецпереселенцев в Уральской области (начало 1930-х годов)]
Ильиных И.В.	[Ритуалы «политического послушания»: чистки советского аппарата на Урале на рубеже 1920-1930-х гг.]
Козлов С.А.	[Теория вождества в контексте скифской истории (На материалах VII – начала IV вв. до н.э.)]
Кориков Д.Г.	[Противосектантское направление вероисповедной политики Российской империи в 1861 – 1904 гг.]
Крайнов Г.Н.	[Методология изучения современной многопартийности в аспекте политической модернизации России]
Кругликов В.В.	[Города Свердловской области в годы Великой Отечественной войны: историко-демографический аспект]
Кругликова Г.А.	[Международное сотрудничество в сфере охраны культурного и природного наследия]
Лаврова И.А.	[Борьба с детской беспризорностью и законодательное регулирование преступности несовершеннолетних в 1930-е годы]
Мельников Н.Н.	[Внедрение конвейерно-поточного метода производства на заводах наркомата танковой промышленности СССР в годы Великой Отечественной войны]
Мельникова Н.В.	[От УФАНа к УНЦ: предпосылки и условия развития]
Мирошкин М.А.	[Налогообложение крестьянства в похозяйственных книгах Урала 1930-х годов]
Михалев Н.А.	[Население Ямала в начале XX в.: некоторые особенности демографических процессов]
Мишенин С.Е.	[Советская пресса как фактор формирования и поддержки «Смуты» в сознании граждан в годы «Перестройки» (1985 – 1991 гг.) (по материалам многотиражной газеты «Железнодорожник Кузбасса»)]
Мосунова Т.Г.	[Потенциал Свердловской области в осуществлении этнической политики: исторический опыт и современная практика]
Мошкин В.В.	[Становление подсобных хозяйств спецпереселенцев на Обь – Иртыш-ском Севере в начале 1930 – х годов]
Огоновская А.С.	[Роль музейной педагогики в формировании исторического сознания и самоактуализации личности обучающихся]
Пименов К.А.	[Труд заключенных в сфере реализации исправительной политики советского государства 1917 – начала 1930-х годов]
Побережников И.В.	[Пространственные аспекты российских модернизаций]
Попп И.А.	[Становление мировой юстиции в Пермской губернии (1873–1893 гг.): организационный аспект]
Прохорова Г.А.	[Роль историографического знания в формировании исторического сознания старшеклассников]
Ряпусова Д.Н.	[Свердловская киностудия в период Великой Отечественной войны и первые послевоенные годы]
Сапожникова Т.В.	[Краеведы-исследователи Осинского Прикамья]
Семячкова В.В.	[Ученичество и Русско-японская война (1904-1905 гг.)]
Сибагатова С.Ф.	[Особенности русского религиозного сектантства на Среднем Урале в конце XIX – начале XX вв]
Сперанский А.В.	[Системный кризис в СССР начала 1980-х: нарастание негативных тенденций в советской экономике]
Суржикова Н.В.	[Реалии плена 1914-1817 гг. в контексте трансформаций власти и общества (на материалах Уральского региона)]
Сурина М.В.	[Состояние и перспективы исследования этнических процессов на Урале во второй половине XX века]
Сухоносова С.В.	[Проблема сохранения Екатеринбургской городской лесной дачи в конце XIX — начале XX вв]
Сушков А.В.	[Первая интрига Л.И. Брежнева в высшем руководстве СССР: смещение Н.И. Беляева с поста первого секретаря ЦК компартии Казахстана в 1960 г.]
Тараканов М.Ю.	[Миграционное движение населения города Нижнего Тагила в годы Великой Отечественной войны]
Филиппова О.С.	[Реконструкция личности историка как компонент историографического исследования]
Чаплыгин В. Ю.	[Отечественная историография развития высшего педагогического образования в 1930-е гг. в СССР]
Черноухов Э.А.	[Социальная инфраструктура Нижнетагильского горного округа накануне отмены крепостного права]
Чернышёва Е.В.	[К типологии мемуарных источников (по материалам воспоминаний земских деятелей)]
Шведов В.В.	[Становление и развитие научно-технических подразделений в системе органов внутренних дел Уральской области (1924 – 1931 гг.)]
Шумкин Г.Н.	[К вопросу о роли казенных горных заводов в механизме ценообразования на рынке вооружений России в конце XIX – начале ХХ вв.]
Ярков Ю.М.	[Актуальные проблемы современного развития многопартийной системы в России]
Яркова Е.И.	[«Красный бандитизм» как фактор социально-политического кризиса общества «военного коммунизма» (на примере Екатеринбургской губернии)]
Айдемир Ф.	[Турецко-греческое соперничество на о. Кипр на современном этапе]
Земцов В.Н.	[«Пророчества Мирддина» как средство национальной самоидентификации валлийцев XIII в]
Зубкова И.А.	[Общественное назначение истории в британской концепции реформирования школьного образования]
Караева К. А.	[Политика США в период японской агрессии в Маньчжурии (1931-1933 гг.)]
Каргапольцев Д.С.	[Русские воинские отряды как инструмент социальной интеграции русских эмигрантов в гражданскую общность государства Маньчжоу-го]
Начапкин М.Н.	[Историк русского зарубежья П.Б. Струве о либеральном консерватизме и революции]
Нефедов С.А.	[Реформы Петра III и диффузионные процессы в Европе XVIII века]
Попова Н.П.	[Проблемы европейской интеграции в современной историографии]
Рыбаков С.В.	[Русская историософская традиция и ее расхождения с западной историко-теоретической парадигмой]
Соколова Е.С.	[Архетип «просвещенного» государя в контексте французской Россики XVIII столетия]
Турдубекова Т.Ш.	[К вопросу о транзите между Ираном и Германией через территорию СССР в начальный период Второй мировой войны (1939-1941 гг.)]
Хренов В.В.	[Неизвестные страницы корейской войны: организация питания много-национальных войск ООН в 1950-1953 гг.]
Чеканов Ф.В.	[Трансформация ментальности немецкого общества в 1933 г. (на основе анализа католической газеты “Die Berliner Germania”.)]
Шистеров М.В.	[Отечественная война 1812 г. глазами британского историка Д.Чандлера]
Агеев И.А.	[Преподавание исторического краеведения в школах Томской области, его цель, современное состояние и возможные пути развития]
Алексеева Л.В.	[Структурирование учебного материала по истории: виды и способы]
Антонова А.В.	[Воспитательное воздействие внеаудиторных форм работы на процесс подготовки будущего специалиста]
Архипов Б.В.	[Медиаобразование и формирование исторического сознания учащихся]
Батурина И.П.	[Опыт планирования и организации элективных курсов по обществоведческим дисциплинам в рамках эксперимента по предпрофильной подготовке]
Блохин В.С.	[Единый государственный экзамен по истории: имеющийся опыт и нерешенные проблемы]
Воронова С.Н.	[Технологический подход к реализации элективных курсов по истории в профильных классах средней школы]
Гугнина О.В.	[Развитие историко-патриотического сознания учащихся во внеклассной работе]
Гузненко З.И.	[Историческое знание как условие формирования исторического сознания]
Днепрова Т. П.	[Интеллектуальная честность как основа исторического образования]
Ермолаева С.Г.	[Историческое сознание через извлечение смысла]
Запарий В.В.	[Курс «История науки и техники» в техническом вузе (опыт преподавания и использования новых методик)]
Запецкая Н.Д.	[Образовательные парадигмы и их роль в формировании исторического сознания]
Зубков К.И.	[Исторический опыт как парадигма социальных исследований: теоретико-методологический анализ]
Кабукина В.В.	[Нетрадиционные формы уроков истории]
Карманович Н.В.	[Стиль как культурно-историческая мера избыточности и определенности деятельности субъекта]
Кассир Е.И.	[Организация научно-практической конференции в г. Екатеринбурге в рамках областного Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» на школьном и районом уровне: теория и практика]
Киселева М.А.	[Мировая глобализация и проблемы модернизации российского образования]
Клименко И.М.	[Влияние православной духовной проблематики будущего на российские концепции воспитания]
Кузнецов В.М.	[Опыт разработки мультимедийных презентаций для лекционных занятий по курсу «Традиционная культура русского народа в XVIII-XX вв.» для студентов-гуманитариев»]
Лис Н.А.	[Использование художественной литературы при изучении истории России XX века]
Лыжина О.А.	[Система подготовки специалистов к преподаванию истории на профильном уровне]
Мамина О.Н.	[Проблемы интеграции курсов истории и обществознания]
Мищенко О.П.	[Начальное историческое образование: от исторических представлений к образу истории]
Постников П.Г.	[Методическая парадигма исторического образования]
Постников С.П. , Постникова Е.П.	[Место курса «Социально-культурная история Урала в профессиональной подготовке выпускника Уральской государственной архитектурно-художественной академии»]
Самоделкин Я.А.	[Критерии оценки субъективированных знаний по истории у студентов ВУЗов неисторических специальностей]
Семенова Г.Н.	[Внеклассная работа по истории: определение, смысл понятия, принципы]
Сокурова Н.И.	[О тектологическом методе криптоэвристического исследования средневековых дидактических текстов]
Сорокин А.Н.	[Проблема влияния телевидения на историческую память о Великой Отечественной войне подросткового поколения]
Стумбрис Е.Г.	[Историко-просветительская деятельность международного общества «Мемориал» и её роль в развитии исторического сознания школьников]
Тулепов Н.Ж.	[Роль университетского музея в развитии исторического образования студенчества]
Чемякин Е. Ю.	[HISTORIA EST MAGISTRA, ИЛИ ОБРЕЧЕННОСТЬ ИСТОРИЕЙ]
Черепанова Е.В.	[Современный урок истории в свете методологического спора «номоте-тика-идиография»]

Nav view search

Navigation