Феномен современной прозы

Рыбальченко Т.Л.
Кризис культурных моделей в сознании человека («Вальпургиева ночь, или Шаги командора» Вен. Ерофеева)

Расторгуева В.С.
«Герой нашего времени» в современной прозе

Маркова Т.Н.
Компьютерные технологии и компьютерные приемы в новейшей прозе

Формирование единой системы лингвистического образования

Синячкин В.П.
Формирование языкового сознания учащегося в процессе изучения русской орфографии

Рут М.Э.
Русский литературный язык: от XVIII к ХХ веку

Приглашаем к диалогу

Лейдерман Н.Л.
О «белых пятнах» и мифах в истории русской литературы советской эпохи (1920-е годы)

Терентьева Н.П.
О воспитательных целях литературного образования

Готовимся к уроку

Гареева Л.Н.
К вопросу изучения лирической прозы (на материале цикла И.С. Тургенева «Записки охотника»)

Идет урок

Ботнор О.А.
Модульный урок по теме: «Правописание НЕ с разными частями речи» в старших классах

Заверткина О.И.
Урок-анализ «Значимые части слова»

Попова Л.В.
«Все, как в жизни»: образ главной героини в рассказе Н. Горлановой «Девочка росла». Урок-анализ в 10-м классе

Медленное чтение

Чумаков Ю.Н.
О лирическом сюжете раннего Пастернака (функция низовых семантизированных единиц)

Лысов А.Г.
Имя рек: «Дарья Пинигина». О контексте имени в «Прощании с Матерой» В. Распутина

Опаленные страницы: Перечитывая литературу о Великой Отечественной войне

Сапир А.М.
«Мы знаем, что ныне лежит на весах...»: анализ стихотворения А. Ахматовой «Мужество»

Дашевская О.А.
«Ленинградский апокалипсис» Д. Андреева в литературе 1940–1950-х годов

Обзоры и рецензии

XIV Всероссийская научно-практическая конференция «Классика и современность: проблемы изучения и обучения» (Екатеринбург, 2009): обзор, интервью, резолюция
Составитель – А.В. Третьяков

Терентьева Н.П.
Новый взгляд на драматургию ХХ века (Журчева О.В. Автор в драме: формы выражения авторского сознания в русской драме ХХ века: Монография. – Самара, 2007)

Литовская М.А.
«Не пропустите отрочества», или Законы чтения от Мариэтты Чудаковой (Чудакова М. Не для взрослых. Время читать! Полка первая. – М.: Время, 2009)

Загидуллина М.В.
Русский экспрессионизм в эпоху исторических катаклизмов (Анпилова Л.Н. Проза Бориса Пильняка 1920-х годов: Опыт русского экспрессионизма: Монографический очерк. – Екатеринбург, 2008)

Хроника литературной жизни – 2008
Составитель – А.В. Тагильцев

Искушение Гоголем: к 200-летию со дня рождения писателя

Маркова Т.Н.
Творчество Гоголя в ситуации современного научного диалога

Зверева Т.В.
Загадка картинного сюжета (Повесть Н.В. Гоголя «Старосветские помещики»)

Трофимов И.В.
Акакий Акакиевич – каллиграф

Неминущий А.Н.
Гримаса в «языке тела» гоголевской прозы

«У Гоголя – бесконечно смешно, а потом – “над кем смеетесь”?»
(Интервью с драматургом Николаем Колядой)

Формирование единой системы лингвистического образования

Брагина М.А., Красс Н.А.
Методика преподавания русского языка в условиях новой образовательной парадигмы.

Рут М.Э.
«Евгений Онегин» – энциклопедия... русского литературного языка.

Педагогические технологии

Рылина С.Д.
Текст и смысл (Обучение учащихся 5-7-х классов работе со смысловой стороной текста)

Ковалева Н.В.
Блочно-модульная технология на уроках русского языка

Готовимся к уроку

Семухина И.А.
Картина «великого всемирного зрелища»: народнопоэтические традиции в «Семейной хронике» С.Т. Аксакова

Ничипоров И.Б.
«Учусь у людей доброте...» (Авторская песня в школьном изучении)

Идет урок

Толстых Н.А.
«Кто заключил в себе талант, тот чище должен быть душою» (изучение повести Н.В. Гоголя «Портрет» в 8-м классе)

Медленное чтение

Куликова Е.Ю.
«Заблудившийся трамвай» и корабли-призраки

Региональный компонент

Яковлева О.Н.
Опыт элективного курса: «Мифологические основы забайкальской казачьей свадьбы»

Беляева В.Н.
Изложение как одно из средств воспитания личности школьника на уроках русского языка (по книге Е. Хоринской «Наш Бажов»)

Литературный 2008-й

Сергей Беляков.
Начнем с «Урала»

Нина Барковская.
Молодая поэзия

Нина Хрящева.
По страницам прозы 2008

Ольга Багдасарян.
Современная драматургия: «затянувшийся всплеск»