ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Теория и практика лингвистического образования

Вложения:
Основные положения и критерии коммуникативно-когнитивного обучения иностранному языку с. 261 - 265	[Григоренко С. Е., Сагалаева И. В.]
Сущность оценивания в процессе обучения студентов высших учебных заведений иноязычной письменной речи с. 266 - 269	[Жевлакова Ю. Р. ]
Критерии методической классификации трудностей обучения иностранному языку учащихся средней общеобразовательной школы с. 270 - 273	[Свалова Е. В. ]
Научно-технический фрагментарный проблемно обусловленный перевод и обучение ему будущих переводчиков с. 274 - 277	[Серова Т. С. ]
Формирование языковой и речевой компетенций студентов педагогического колледжа при изучении морфемики (из опыта работы) с. 278 - 284	[Чудаева Н. Л. ]