Оценка результатов подготовки бакалавров по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» на основе компетентностного подхода с. 75 - 82 | [Борозинец Н. М. ] |
Теоретико-методологическая основа формирования профессиональных ценностных ориентаций будущих педагогов-дефектологов с. 83 - 90 | [Воденникова Л. А. ] |
Аналитический обзор ФГОСов в системе общего, специального и высшего (СДО) образования: новый контекст подготовки учителя-дефектолога с. 91 - 99 | [Дмитриев А. А.] |
Изучение готовности педагогов к работе в условиях интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья с. 100 - 106 | [Карынбаева О. В.] |