Ресурсное обеспечение
 Абдрахманова С.В. | [Развитие познавательного интереса детей дошкольного возраста в рамках реализации проекта «Детская энциклопедия» с.166-168] |
| Вохмякова И.Н. | [Расширение эмоционального поля дошкольников с.169-170] |
| Еремина С.Н. | [Индивидуальная образовательная траектория – персональный путь реализации личностного потенциала с.171-172] |
| Зорина В.В. | [Будущие бакалавры-педагоги и…искусство общения с.173-175] |
| Козлова З.Р. | [Молодежный сленг бойцов студенческих отрядов с.176-177] |
| Копытова А.А., Гаркавенко М.А. | [Сюжетно-ролевая игра как средство формирования взаимоотношений между детьми старшего дошкольного возраста с.178-179] |
| Мамедова Н.М. | [Профессиональное саморазвитие педагогов дошкольного образовательного учреждения – ступенька к мастерству с.180-181] |
| Поздеева С.И. | [Начальное языковое образование в свете нового ФГОС НОО с.182-183] |
| Порохина И.Т. | [Влияние основных видов деятельности младших школьников на их интеллектуальное развитие с.184-186] |
| Пряничникова Ю.Х. | [Педагогические условия достижения предметных результатов учащихся основной школы при подготовке к ОГЭ по русскому языку с.187-188] |
| Смирнова Р.Г. | [Познавательная активность младших школьников как способ формирования предметных учебных действий с.189-191] |
| Сухарина О.Н. | [Формирование навыков самостоятельной работы на уроках русского языка с.192-193] |
| Шилкова О.Н. | [Развитие творческих способностей у детей дошкольного возраста с.194-195] |
| Шуритенкова В.А. | [О соотношении понятий «оценочное суждение» и «оценочное высказывание» с.196-200] |