ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
 Зайцева Е. А., Коротаева Е. В. | [Учебный диалог как фактор позитивной социализации учащихся начальной школы с.77-81] |
| Нефедова А. С. | [Общая характеристика воспитательного пространства вуза как фактора реализации комплексной законодательно закрепленной социальной нормы с.82] |
| Аввакумова И. А., Певнева Н. С. | [Развитие познавательной самостоятельности обучающихся на уроках математики 5–6 классов в условиях использования фреймового подхода с.88-94] |
| Жукова Н. В., Рыбакова Л. А. | [Контекстный подход к изучению содержания кросскультурного контекста обучающегося (на примере эмпирического исследования адаптации первоклассников к школе) с.95-101] |
| Оконечникова Л. В., Сыманюк Э. Э., Усольцева Н. В. | [Исследование личностной и групповой компоненты социально-психологической адаптации у суворовцев с.102] |
| Степанова Л. Н. | [Реализация прогностических способностей личности в менеджменте и управлении с.109-116] |