ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
 Лукаш Гаярски | [Проявление межъязыковой интерференции в переводах словацких студентов-русистов с.191-196] |
| Парникова Г. М. | [Принципы обучения иностранному языку студентов из числа представителей коренных народов Севера в неязыковом вузе с.197-203] |
| Сергеева Н. Н., Алексеева Е. М. | [Метод ассоциограмм как средство выявления лингвокультурных и ментальных особенностей России и стран изучаемого языка в рамках курса «Иностранный язык» с.204-207] |
| Трефилова С. Г. | [Лингвометодические основы обучения пониманию научно-учебного текста с опорой на типовые модели предложения С.208-214] |
| Червенко Ю. Ю. | [Интеллектуальная мыслительная активность в тематически направленном референтном чтении с.215-220] |